跨越體制關(guān)系,帶動(dòng)社會(huì)人才傳承古籍修復(fù)技藝
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國各公藏單位擁有古籍總量超過5000萬冊,需要修復(fù)的古籍約1500萬冊。中華古籍保護(hù)計(jì)劃2007年開始實(shí)施時(shí),國內(nèi)古籍修復(fù)師不足100人。以四川省圖書館為例,該館現(xiàn)存古籍近75萬冊,而古籍修復(fù)師只有4位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。在國有機(jī)構(gòu)編制不足的前提下,近年來,不少民營修復(fù)機(jī)構(gòu)逐漸填補(bǔ)了行業(yè)空白。
8年時(shí)間里,從當(dāng)初的幾個(gè)人的小隊(duì)伍成長為30多人的專業(yè)修復(fù)隊(duì);在廣漢和成都建立了兩個(gè)總占地面積近500平方米的修復(fù)基地;10多家公共圖書館、博物館、大專院校等成為中心的合作單位;修復(fù)古籍8000多冊……即便是民營修復(fù)機(jī)構(gòu)的佼佼者,四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心走過的8年歷程也無比艱難。在揭牌儀式上,四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心主任彭德泉幾度落淚,“看到堆在角落的古籍我痛心!修復(fù)它們迫在眉睫!
面對一邊是數(shù)量巨大的省市圖書館、博物館大量亟待修復(fù)的文物,一邊是行業(yè)人才難以為繼的難題,國家古籍保護(hù)中心副主任、國家圖書館副館長張志清在揭牌儀式上表示,國家古籍保護(hù)中心在全國條件成熟的地方附設(shè)傳習(xí)所的用意正在于此,通過以師帶徒的傳統(tǒng)方式,傳習(xí)所可以跨越體制關(guān)系,帶動(dòng)社會(huì)人才傳承古籍修復(fù)技藝。
著名古籍修復(fù)大師、非遺代表性傳承人杜偉生當(dāng)天被聘為四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心傳習(xí)所導(dǎo)師!坝袆e于常規(guī)的培訓(xùn)班式教育,傳習(xí)所采用以師帶徒的方式,徒弟不僅要學(xué)習(xí)古籍修復(fù)技術(shù),更要學(xué)習(xí)師傅的工作習(xí)慣,從而能夠完整地傳承古籍修復(fù)技藝!倍艂ド嘎,自己目前已有30余名徒弟,雖然肩上任務(wù)很重,但一定全力將技藝傳承給后代。
國有機(jī)構(gòu)牽手民企,合作價(jià)值日益突顯
在過去的8年里,四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心得益于成都博物院為其提供的免費(fèi)場地,以及相應(yīng)的辦公用品、修復(fù)設(shè)備等資源,讓這個(gè)曾偏居廣漢一隅的四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心有機(jī)會(huì)來到成都,有了發(fā)展的空間和機(jī)遇。雙方在紙質(zhì)文物修復(fù)方面建立起了合作共贏的局面,也開啟了古籍修復(fù)民營機(jī)構(gòu)牽手國有單位的新做法。